Pinerolo – Venerdì 15 maggio 2025, dalle ore 16.00 alle ore 20.00, la Biblioteca Civica Alliaudi e alcuni luoghi significativi della città hanno ospitato la Giornata di Restituzione del progetto “YOUTH4ARTspaces”, iniziativa di educazione al patrimonio promossa dal Liceo Scientifico “M.Curie” di Pinerolo.
Giunto alla sua quarta edizione, il progetto si inserisce nel più ampio percorso di progettazione culturale “YOUTH | Young UNESCO Tourism Heritage” e rappresenta un’esperienza innovativa che propone una collaborazione attiva tra giovani, scuola, istituzioni e realtà culturali del territorio in un dialogo attivo tra arte contemporanea, spazio urbano e cittadinanza. La Giornata di Restituzione è stato un momento aperto alle famiglie degli studenti coinvolti nel progetto, ai partner e alla comunità educante, per condividere i risultati del lavoro svolto dai ragazzi e dalle ragazze, protagonisti/e di un percorso metodologico STEAM – Scienze, Tecnologia, Ingegneria, Arti e Matematica – dedicato alla valorizzazione del patrimonio culturale.Protagonisti di YOUTH4ARTspace sono le classi 4Csa, 4Dsa, il Coro e l’Orchestra del Liceo coordinati dai loro docenti, i Proff.: Emanuela Gasca (coordinatrice del progetto), Giuliana Barberis, Antonella Bonetto, Angelo Merletti, Dennis Peretto, Laura Vattano.
Tutto il percorso è raccontato nella piattaforma web https://www.percorsipinerolo.it/youth4artspaces/
Qualche dato: 78 studenti coinvolti (classi, coro e orchestra, Giornalino del Curie “Il Radiottivo”, ex studenti del liceo), 3 itinerari progettati, 22 punti di interesse identificati dai ragazzi, 3 mappe digitali realizzate, 32 elaborati grafici realizzati dai ragazzi, 4 Laboratori specifici co progettati insieme ai partner.
Cuore dell’evento sono stati, a partire dalle ore 17.00, gli “Itinerari dell’arte contemporanea”, percorsi artistico-culturali diffusi per la città ideati e curati dagli studenti e dalle studentesse del Liceo.
I partecipanti hanno esplorato interventi di street art e arte pubblica della città in itinerari progettati dai giovani, visitato mostre degli elaborati grafici degli allievi del Liceo, scoperto il sito web e le mappe digitali del progetto, e partecipato a momenti musicali realizzati dai gruppi musicali del Liceo in collaborazione con il Civico Istituto Musicale ‘A. Corelli’.
Gli itinerari hanno rappresentato un’occasione per incontrare anche alcuni degli artisti autori e autrici delle opere, dei partner istituzionali e artistici del progetto, tra i quali associazioni culturali, fondazioni e professionisti del settore, che hanno contribuito alla costruzione di un’esperienza partecipata e multidisciplinare. Tra le opere d’arte analizzate, sono stati oggetto di studio i diversi murales realizzati dall’Associazione Pigmenti (nell’ambito di Street Alps), dallo studio HeyGraphic e dall’Associazione BPW Fidapa Sezione di Pinerolo.
La conclusione della giornata si è tenuta alle ore 19.00 presso la Sala Bonhoeffer in un momento finale di festa collettiva con un aperitivo conviviale offerto da Eataly in qualità di sponsor del progetto.
L’intera giornata è stata raccontata dagli studenti del giornalino scolastico “Il Radioattivo 2.0”, documentata da Radio RBE e accompagnata da un reportage fotografico realizzato dagli stessi studenti del Liceo.
Tra le collaborazioni dell’edizione 2025/2026 ricordiamo, oltre ai partner con noi sin dalla prima edizione, anche gli enti che a diverso titolo si occupano di arte e cultura sul territorio.Hanno partecipato a questa edizione: la Città di Pinerolo, il Dipartimento DIST del Politecnico di Torino, la Galleria Losano Associazione Arte e Cultura, la Fondazione Poet Dal Ponte, En Plein Air Arte Contemporanea, la Fondazione Cosso, la Biblioteca Civica Alliaudi, il Civico Istituto Musicale “A. Corelli” , l’Associazione Culturale Metamorfosi Notturne, la Scuola di Narrazione Melisirio, Radio RBE, Ashoka Italia, Eataly. Il progetto si avvale inoltre del supporto di Turismo Torino e Provincia e della collaborazione dell’Associazione Pigmenti YOUTH4ARTspaces si conferma così un laboratorio di cittadinanza attiva e creatività, in cui i giovani diventano protagonisti nella rilettura e valorizzazione degli spazi urbani attraverso illinguaggio dell’arte contemporanea.
Si allegano locandina e programma dell’evento.
Un progetto che unisce educazione al patrimonio , arte e territorio
Ideato nel 2022 dal Liceo “M. Curie”, YOUTH – Young UNESCO Tourism Heritage si è affermato come un format progettuale di Educazione al Patrimonio in approccio STEAM (Science, Technologies, Engineering, Arts and Mathematics).
Negli anni, YOUTH ha proposto e continua a proporre ai giovani percorsi di scoperta, reinterpretazione e valorizzazione dei beni storico-culturali e paesaggistici del territorio pinerolese in percorsi didattici di progettazione culturale che sono stati premiati negli anni da enti nazionali ed internazionali (tra i principali: nel 2026 ha ricevuto il primo premio del concorso “Storie di Alternanza” della Camera di Commercio di Torino, nel 2025 come iniziativa innovativa di content creation da ICOM Italia, nel 2024 come buona pratica di innovazione educativa da Ashoka Italia, nel 2023 come esempio virtuoso di leadership condivisa da INDIRE. Negli anni 2023, 2024 e 2025 è stato riconosciuto come “buona pratica territoriale per un’Italia più sostenibile” da Asvis rispondendo all’obiettivo n.4 Educazione di Qualità, obiettivo n.5 Parità di Genere e obiettivo n.17 Partner per gli obiettivi)
Partendo da itinerari turistico-culturali (a.s. 2022 – 2023) fino a scoprire i luoghi della Resistenza (a.s. 2023 – 2024) e i luoghi del benessere e della felicità (a.s. 2024 – 2025), il progetto promuove la partecipazione attiva degli studenti, ponendoli al centro della comunità educante non solo come beneficiari, ma come ideatori e progettisti di nuove forme di cittadinanza attiva e culturale.
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